Sainte-Catherine

Le 28 novembre, en plus de célébrer le début de l'Avent, les élèves ont eu la chance de fêter la Sainte-Catherine. La tire préparée par Mme Louise Fox fut très appréciée!

Ho! Ho! Ho!

Lundi matin, chaque élève a dessiné pour le Père Noël ce qu'il aimerait recevoir en cadeau. Une petite lettre pour expliquer d'où nous venons et qui nous sommes a été jointe à ce magnifique dessin.
Le tout a été posté ce mardi, 29 novembre 2011. En voici d'ailleurs la preuve...

En espérant que nous recevrons une réponse très bientôt!

Quand le père Noël vient me visiter...

Voici une chanson que nous fredonnons très souvent dans la classe!

Merci!

Un immense merci à la maman d'Alexandre qui a offert ce matin un tablier et un chapeau de cuisinier à tous les élèves de la classe.

Nous sommes prêts pour cuisiner notre prochaine recette!

Journée spéciale

Ce vendredi, nous aurons une journée «Popcorn» dans la classe. Nous ferons un bricolage, nous jouerons à un bingo des chiffres (le maïs servira de jetons!) et, bien évidemment, nous en mangerons comme collation en après-midi!

Montre et Raconte

Cette semaine, nous débuterons les présentations de «Montre et Raconte».

Montre et raconte est une courte présentation orale pendant laquelle l’élève présente un objet personnel ou un objet relié à un thème à l’étude en suivant des consignes de présentation données à l’avance (p. ex., description de l’objet, explication de l’attachement à cet objet).

Pour cette première présentation, votre enfant pourra apporter l’objet de son choix. Il n’est pas nécessaire de trouver un objet relié au thème de la classe.

Toutefois, j’aimerais que vous puissiez aider votre enfant à trouver un objet qu’il affectionne particulièrement et pour lequel il accorde une valeur spéciale.

J’aimerais aussi que vous aidiez votre enfant à se préparer pour la présentation. Vous pourriez, par exemple, poser diverses questions à votre enfant afin qu’il puisse se remémorer certaines informations concernant l’objet.

Le matin de la présentation, placer l’objet dans le sac à dos de votre enfant et lui mentionner qu’il ne devra le sortir que seulement lorsque ce sera le moment des présentations. 

Programme de lecture à la maison

Bonjour chers parents! 

Il est maintenant grand temps de débuter notre programme de lecture à la maison!

Tous les deux jours, depuis le mois de septembre, nous apprenons une nouvelle lettre de l’alphabet en classe. Une histoire est associée à chacune d’elle, ce qui nous permet également d’apprendre le son qu’elle produit. Par la suite, le lendemain, nous nous pratiquons  à l’écrire (en minuscule).

Jusqu’à maintenant voici les lettres apprises par votre enfant :

a-b-c-d-e-f-g-h-i-j-k-l-o-u-y

Je prévois donc, d’ici Noël, que nous connaîtrons nos 26 lettres.

Voici en quoi consiste notre programme de lecture :

-       Chaque jour votre enfant pourra choisir et apporter à la maison un petit livre de lecture. Pour ce faire, il devra cependant retourner chaque jour le livre emprunté la veille.

-       Le livre sera envoyé avec l’agenda dans le sac Ziploc.

-       Les livres permettront à votre enfant de connaître un succès en lecture puisqu’ils ne comprennent qu’une seule phrase par page (3 à 8 mots) ainsi que des illustrations pour les appuyer. De plus, la structure et le vocabulaire sont simples et répétitifs.

-       Le programme de lecture n’est pas un devoir obligatoire! Je vous encourage fortement toutefois à prendre quelques minutes chaque soir pour lire avec votre enfant.  Si un soir, pour quelques raisons que ce soit, vous ne pouvez pas lire avec votre enfant, s’il-vous-plaît retourner quand même le livre à l’école le lendemain matin.

-       Chaque matin, les élèves de la classe de 6^e année viendront dans notre classe pour faire la lecture avec nous. Votre enfant aura donc un partenaire avec qui il / elle lira. C’est d’ailleurs la raison pour laquelle il est très important que le livre de lecture soit rapporté chaque jour.

Lors de la lecture avec votre enfant, vous pouvez lui demander d’identifier certaines lettres de l’alphabet, de produire le son d’une lettre ciblée, de nommer les lettres d’un mot, etc.

Je vous encourage également à le faire lors de vos activités quotidiennes, par exemple en voiture, lors des repas (se servir des étiquettes), à l’épicerie, etc. Ainsi, votre enfant comprendra l’importance qu’occupe la lecture dans notre vie. Et il pourra créer plusieurs liens entre ce qu’il apprend à l’école et les différentes expériences qu’il vit dans son environnement.

Merci de votre collaboration!

Un immense merci!

Je tiens à dire un immense merci à toutes les mamans qui ont contribué à rendre notre Halloween EXTRAORDINAIRE en maternelle.
Merci pour les petits gâteaux, merci pour les saucisses en momies, merci pour les nombreux sacs de bonbons, merci pour votre aide à costumer les enfants!

Nous avons passé une merveilleuse journée!
Maintenant, nous attendons Noël avec impatience!